描写道德的短句

1、道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。

2、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。--夸美纽斯

3、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

4、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。

5、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。--冈察尔

6、德行的实现是由行为,不是由文字。--夸美纽斯

7、礼貌经常可以替代最高贵的感情。--梅里美

8、让我们从一点一滴做起,践行道德规范、增强道德意识,养成良好习惯、培养高尚品质,做一个有道德的人!

9、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。--布莱希特

10、道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的———— 希腊

11、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

12、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。

13、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动的益处还在于道德和精神上的发展。

14、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。出自:清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己,不害人而求名。———— 杜文澜

15、富润屋,德润身。

16、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。--孔丘

17、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。

18、美,是一种内在心灵的高尚;而还有一种美,是容貌的美。容貌的美,是形象衣着打扮,心灵的美,是品德高尚是善良……两种不同的美都有不同的风格,但却不能融合在一起,而真正的美,是心灵的美。

19、今天的中国社会存在不流氓不成功的问题,如果不这么干就会在竞争里处于下风,面对文明的道路你会有负担,对手作恶,你不作恶会受损害,对手盗版,你不盗版会有损失。但是阳光做事,坚守道德底线,才代表了未来的文明和技术的力量。作者:王小川

20、一种美德的幼芽蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

21、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。作者:显克微支

22、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

23、就带着温暖的心情离开,那个是要比苍白的真相要好。人生虽有终点,生命却是无涯,生活,是一种经历,也是一种体验。种下一个善念,收获一种良知;种下一种良知,收获一种道德;种下一种道德,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一个人生。

24、与其说衣服是习惯还不如说习惯是衣服。作者:亚兰

25、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。作者:苏格拉底

26、闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧。--胡居仁

27、不守时间就是没有道德。 —— 蒙森

28、这些道德模范,却并不是高高在上的圣人,也不是遥不可及的偶像,他们就是生活在我们身边的平平常常的普通人。然而,也正是这群普通人,却用善举诠释着温暖,用平凡诠释着伟大。

29、不贵于无过,而贵于能改过。作者:王守仁 出处:《改过》

30、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。--培根

31、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

32、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

33、沿著国道对峙 我们的被关闭起来的未来 在楼顶闭上双眼 违抗著重力场 道德之类快去死吧 踢飞了罐装可乐 青春之类就是如此 这句台词已说了几遍 活在匆忙之中的她 昨天在郊外的仓库里 摆著扭曲的表情 用绝缘胶带 缠绕著自己的脖子 用任性的小刀威胁著梦想 我们的明天正在哭喊 用孤独的盾牌 堵塞住了「救命」的喊声 用诡辩的正义杀死梦想 我们的明天正在流血 说著无聊点上了火 把积攒起来的回忆全部烧光 没错 没有上进心的一天天 不都是从以前就开始的吗 被幼少时期的我们 指著嘲笑 对于一直打著 像是垃圾一般的弹子球的他 以前 也有深爱著的女儿和妻子出处:镜音双子-再教育

34、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。--契诃夫

35、让未成年人健康成长、全面发展,就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观,培养高尚的思想品质和良好的道德情操

36、任何崇高的道德行为,都含有自我牺牲的因素,删除了自我牺牲,固没有孝道,也没有厚道,而且没有了爱。道德就成了一句空话。作者:柏杨

37、美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。

38、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基

39、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。

40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

41、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。出处:语文课程标准

42、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。作者:夸美纽斯

43、谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。--萨迪

44、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。(91有趣网:www.91video.net)

45、道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就没有了核心。

46、向对方抱有的情感超出自己的容许量时,自己能承受的感情量是一定的,有容量大的人,也有容量很小的人,不管是爱恋或是憎恶,当那种感情超过自己的容量,超过的份就会转变成痛苦,这样一来,就无法忍受对方的存在。无法忍受时该怎么做呢?只有用某种方法把它消除掉而已。不管忘记或是离开,总之要让它远离自己的内心。当那个方法到达极端时就是杀人了,为了保护自己而失去道德,来取得虚伪的正当性。出处:空之境界

47、穷不失义,达不离道。

48、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

49、道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。

50、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

51、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

52、道德应当成为科学的指路明灯。作者:布夫勒

53、人生不会重演…会有太多的遇见迟疑错过后悔道德记忆纠结…禁锢的灵魂,只能一次次的被封印,直至无法挣脱!就像古董,埋藏在灰黑的世界,害怕光的照射!蜷缩在意念海的水底…又有几人会懂!--活在当下,必须精彩!

54、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁

55、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。--罗素

56、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。--马克思

57、做人,要有道德,不要尽干些伤天害理的事,要做个拾金不昧、顶天立地、做个光明磊落、问心无愧的人。

58、人生虽有终点,生命却是无涯,生活,是一种经历,也是一种体验。种下一个善念,收获一种良知;种下一种良知,收获一种道德;种下一种道德,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一个人生。?

59、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的。 —— 罗曼·罗兰

60、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

61、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。--夸美纽斯

62、道德准则,只有当它们被学生自己去追求.获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。 —— 苏霍姆林斯基

63、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

64、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。--刘备

65、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。--诸葛亮

66、美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。--培根

67、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。作者:培根

68、道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。———— 雪莱

69、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。作者:马克思

70、现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘,不能到萨特的存在主义中挑捡,不能到卡夫卡的人性异化中剪取,必须立足于社会主义的广阔背景,吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见,让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任!

71、真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤……克罗齐

72、经济学家就是为利益集团服务的;经济学家就是应该不讲道德。不要担心贫富两极分化,财富分配应该以老百姓不造反为底线。国有企业迟早要卖。既然如此,得先卖效益好的,不然,以后效益不好就没人要了。作者:樊纲

73、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

74、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。 —— 赫胥黎

75、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。———— (英国)培根

76、日省其身,有则改之,无则加勉。--朱熹

77、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

78、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

79、在社会中穿梭忙碌的人们,身上一定要需要两种最重要的东西,一种是知识,而另一种是道德。如果说知识是进入社会,贡献社会的法宝

80、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

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  • 本文由 发表于 2020年5月22日13:45:30
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